El Software Educativo "FiloMed" destaca la necesidad de los estudiantes de acercarse de una forma diferente a la asignatura de filosofía. Persigue el objetivo de actualizar los conocimientos en correspondencia con el programa de la disciplina Filosofía I y II a través de un software educativo para los estudiantes de primer año de Medicina de la Facultad de Ciencias Médicas de la Habana Dr. "Miguel Enríquez". Para el desarrollo de la investigación fue preciso apoyarse en un sistema de métodos regidos por un enfoque dialáctico-materialista que posibilitó a los autores apreciar los fenómenos estudiados en su objetividad, en toda su dimensión, en su carácter sistémico y permitiendo adentrarse en las relaciones internas del fenómeno y el proceso estudiado. Como resultado Elaborar y aplicar el software educativo "FiloMed" y su empleo como medio de enseñanza de la asignatura Filosofía. Conclusiones: Los estudiantes y profesores con elementos básicos de computación pueden utilizar el software educativo "FiloMed" lo que contribuyen a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Este software educativo más que una simple recopilación de información sobre la asignatura, constituye un elemento activo dentro del Proceso Docente Educativo (PDE) que le permitirá al estudiante un aprendizaje individualizado, así como evacuar las posibles lagunas.